Cómo vamos a hacer nuestro proyecto
Aunque casi todos los contenidos que hemos visto en Lenguaje Musical han sido prácticos, hemos llegado a la parte de historia. Pero no vamos a trabajarla de cualquier forma. Vamos a sacar los ordenadores, tablets e incluso los móviles para aprender en equipo y de una forma divertida todo lo que podamos sobre la música en la antigüedad.
En esta tarea aprenderemos:
- Las características de la música en la antigua Mesopotamia, Egipto, Grecia y Roma.
- Los Instrumentos que más se utilizaban en esos períodos y sus compositores más importantes.
- A utilizar herramientas tecnológicas como Canva, Padlet, Google, Wikipedia..
Para ello vamos a hacer equipos de 4, pondremos las mesas muy juntas de 4 en 4 para que sea más fácil que trabajéis juntos. Os tenéis que traer vuestros ordenadores o tablets, con que haya un par de equipos por grupo es suficiente, pero podáis traer también los móviles ¡Que se note que domináis la tecnología!.
Muy importante tener en cuenta la protección de datos a la hora de realizar cualquier acción tecnológica. Os dejo una infografía que os lo explica rápidamente:
https://acrobat.adobe.com/id/urn:aaid:sc:EU:d72bc436-df29-47d4-b4b4-4575f89b3985
Descripción de la tarea
NUESTRO PROYECTO PASO A PASO
Este proyecto se divide en 4 fases, a continuación os dejo lo que hay que hacer en cada una de ellas:
- Con vuestro grupo buscamos y seleccionamos la información. Cada grupo buscará información sobre las características de la música en la antigüedad (Egipto, Mesopotamia, Grecia y Roma), los instrumentos principales de esos períodos y sus principales compositores en Wikipedia, en varios blogs de Averroes de la Junta de Andalucía de historia de la música que os sugeriré y otros buscadores elegidos por vosotros mismos. Lo más importante es que seleccionéis la información más relevante y que las fuentes sean fiables.
- Realización de infografía con la información recabada. Una vez recopilada la información, realizareis una infografía en Canva con la información que consideréis más relevante. Tenéis que hacerlo con imágenes y que visualmente nos aporte la información rápidamente.
- Juego "¿Cuánto sabes de la música en la antigüedad?". Con vuestra infografía por delante os pasaré varios juegos online a través de Genially. Al superar un juego se pasa a la siguiente pantalla en la que aparecerá otro juego que superar, así sucesivamente hasta llegar a una pantalla con el mensaje "Vosotros sí que sabéis de música en la antigüedad" con iconos de victoria...Todos los equipos tendrán tiempo para realizar todos los juegos incluso, si alguien quiere, al disponer del enlace, puede repetirlos en casa...
- Cuestionario de autoevaluación de los contenidos. Finalmente pasaremos un enlace de Google Form con un cuestionario acerca de los contenidos que hemos trabajado. Estos cuestionarios son muy sencillos de realizar, aparece una pregunta con tres opciones y pincháis en la que penséis que es la correcta.
¡¡¡Recordad es súper importante que traigáis vuestros ordenadores, tablets y móviles!!!
LÍNEA DEL TIEMPO CON CADA SESIÓN Y LO QUE TENÉIS QUE HACER
Pinchad en el siguiente enlace y veréis un padlet con todas las tareas que tenéis que hacer en cada sesión:
https://padlet.com/cristinaruizmusica/la-musica-en-la-antiguedad-ha7it43igf53t0fb
PADLET Y SYMBALOO CON INFORMACIÓN, IMÁGENES Y VÍDEOS PARA REALIZAR VUESTRAS ACTIVIDADES
Y para facilitaros un poquito más el trabajo os dejo otro Padlet con información, vídeos e imágenes que podéis utilizar para vuestras tareas.
https://padlet.com/cristinaruizmusica/la-musica-en-la-antiguedad-bqf56si5mn2l66av
Y aqui tenéis una webmix de Symbaloo con más información: